Recursos Formativos: Testimonios

CURSOS NUMEROSOS

• Buenas Prácticas Docentes: Correcta Planificación de una clase en cursos numerosos (Cátedra de Francisco Pizarro) ^[1]

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¿QUÉ ES UNA CLASE INVERTIDA?

• Taller con Conceptos Principales del Modelo, dictado por el docente Franco Guidi ^[2]

^[2]

• Un Ejemplo de Clase Invertida (Taller realizado por el profesor Franco Guidi) ^[3]

^[3]

USO DE CLICKERAS PARA EL APRENDIZAJE

• Implementación de Clickeras en el Aula: Testimonio profesor Ricardo Pefaur ^[4]

^[4]

• Uso de Clickeras en Aula: Preparación Evaluación de Cátedra ^[5]             

^[5]

• Uso de Clickeras en el Aula: Instrucciones para Evaluación de Cátedra ^[6]

^[6]

OPEN COURSE WARE

• «Diseño de una Estrategia de Aprendizaje Activo del ^[7]

Tratamiento Físico- Químico de Aguas Residuales»  ^[7]

^[8]

SEMINARIO INTERNACIONAL «APRENDER A ENSEÑAR» 2013

• Charla de D ^[9]r.  ^[9]Paul Quick  ^[9]

^[9]

• Resumen Seminario Internacional «Aprender a Enseñar» 2013 ^[10]

^[11]

EVALUACIÓN INTERMEDIA PUCV

• «Testimonio Carlos Madariaga Cifuentes, Estudiante Primer año» ^[12]

^[12]

• « ^[13]Testimonio Pablo Astudillo Figueroa, Estudiante Primer año» ^[13]

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FORMACIÓN DE AYUDANTES

• Formación para Ayudantes de Laboratorio de Ciencias 2014 ^[14]

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• Propuesta Mejoramiento de Ayudantía de Laboratorio 2014 – Escuela de Kinesiología ^[15]

^[15]