Vicerrectoría Académica distingue a ayudantes que se forman en apoyo a la docencia universitaria
19 estudiantes que se desempeñan como ayudantes de cátedra o laboratorio al interior de la Universidad, fueron certificados en la ceremonia de cierre de la “Formación de Ayudantes 2014”, programa impulsado por la Vicerrectoría Académica de la PUCV, a través de la Unidad de Mejoramiento a la Docencia Universitaria (UMDU).
 A través de estos talleres, los estudiantes adquirieron competencias y herramientas para apoyar el trabajo que desarrollan los profesores en su labor docente, contribuyendo al logro de los aprendizajes de los estudiantes de pregrado. |
Tras asistir a estos talleres, los estudiantes adquirieron competencias y herramientas para apoyar el trabajo que desarrollan los profesores en su labor docente, contribuyendo al logro de los aprendizajes de los alumnos de pregrado.
La ceremonia fue encabezada por el vicerrector Académico, Nelson Vásquez; el director de la Dirección de Desarrollo Curricular y Formativo, Eduardo Meyer; y el jefe de la Unidad de Mejoramiento a la Docencia Universitaria, David Contreras.
Cabe señalar que este tipo de iniciativa se enmarca en los lineamientos del Plan de Desarrollo Estratégico 2011-2016, el Proyecto Educativo de Pregrado y el Marco de Cualificación de la Docencia Universitaria. Precisamente, conforma parte de las acciones que buscan asegurar la calidad y efectividad de los procesos formativos de pregrado.
En la ocasión, el vicerrector Académico Nelson Vásquez, manifestó que “el 95% de los estudiantes que se matriculan en esta Universidad son de pregrado. Como institución de educación superior estamos comprometidos en el aseguramiento de la calidad de todos los procesos de formación que realizamos. Creemos firmemente que podemos influir en la sociedad a través de la generación de conocimiento, a través de la investigación, y a través de nuestros profesionales”.
“Nos parece de la mayor relevancia que ustedes se hayan matriculado en este programa de formación y se hayan certificado hoy día en esta materia. Que estén realizando este programa nos permite ir acentuando que la formación en esta Universidad va encaminada a desarrollar todas las capacidades y competencias profesionales de los estudiantes de pregrado”, complementó.
 “Como institución de educación superior estamos comprometidos en el aseguramiento de la calidad de todos los procesos de formación que realizamos”, expresó el vicerrector Académico, Nelson Vásquez |
En tanto, el jefe de la UMDU, David Contreras, realizó una contextualización a los estudiantes presentes sobre el sentido y los alcances en la formación entregada a los ayudantes. “Ésta se enmarca en un conjunto amplio de iniciativas y programas que tiene la Vicerrectoría Académica para el mejoramiento de la docencia (…) Quiero felicitar a los ayudantes, gracias a ustedes la Universidad está muy viva, los alumnos aprenden mucho; y gracias por tener las ganas de ser mejores personas y mejores estudiantes. Sin duda con estas herramientas podrán ser mejores profesionales a futuro”, dijo.
En la oportunidad también tomaron la palabra el profesor del Instituto de Biología, Pablo Lizana, junto al ayudante de la asignatura “Anatomía Humana”, Gustavo Vega, para compartir su experiencia en la implementación de la propuesta de mejoramiento de ayudantía que fue desarrollada y asesorada en el marco de la Formación de Ayudantes 2014, además de reflexionar sobre el impacto positivo que tuvo la formación recibida en el desarrollo de la asignatura.
Por Nicolás Jara
Dirección General de Vinculación con el Medio
