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Vicerrectoría Académica invita a Talleres en Docencia Universitaria Temporada Primavera 2018

Destaca en esta oportunidad el taller de aprendizaje activo que se realizará en la nueva Sala A3 en el Campus Curauma.

La Vicerrectoría Académica de la PUCV, mediante la Unidad de Mejoramiento e Innovación de la Docencia Universitaria (UMDU), invita a todos los docentes a participar en los “Talleres en Docencia Universitaria” Temporada Primavera 2018.

Esta nueva versión ofrece a los docentes 6 talleres teórico-prácticos, orientados al fortalecimiento de competencias permanentes para una buena docencia universitaria en el marco de una formación basada en competencias en nuestra universidad. Los talleres se presentan en una modalidad semipresencial y virtual.

A partir del 1 de octubre se dictarán los talleres, los cuales se desarrollarán en las dependencias de la Dirección de Desarrollo Curricular y Formativo (DDCYF), ubicadas en el 3er piso de Casa Central (Av. Brasil 2950), Valparaíso; en la Sala A3, ubicada en el Campus Curauma (Av. Universidad 330), Valparaíso, y de forma no presencial, a través de la plataforma Aula Virtual PUCV.

La oferta formativa es la siguiente:

  1. Integrando el ABP y el estudio de caso en mis clases (2 sesiones, Semipresencial).
  2. Monitoreo del aprendizaje y retroalimentación (2 sesiones, Semipresencial).
  3. Cómo evaluar y retroalimentar trabajos grupales (Virtual).
  4. Videos para promover aprendizajes (2 sesiones, Semipresencial).
  5. Estrategias para fomentar el aprendizaje activo en la sala A3 (2 sesiones, Semi Presencial).
  6. Cómo aprenden mis estudiantes (2 sesiones, Semipresencial).

Los docentes interesados en asistir a uno o más “Talleres en Docencia Universitaria” Temporada Primavera 2018, deberán completar el Formulario de Inscripción disponible en la siguiente web, junto a toda la descripción detallada de los tallereshttp://innovaciondocente.ucv.cl.

Para más información, dudas o consultas contactarse al correo: umdu@pucv.cl.

 

Francisco Rivera A.

Unidad de Mejoramiento de la Docencia Universitaria